Рубрика: Без рубрики, Գրականություն

Փատեր կենդանիների մասին

Image result for ամենատգեղ ձուկըՄեդուզնաերը աշխարհում միակ անմահ կեդանիներն են:

Չաու — չաու շունը միակ շունն է վարդագույն լեզվով:

Ամազոնի գետում բնակվում է մի վարդագույն դեկֆին:

Մրջյուննեերը չեն քնում:

Աթակուս Աթլասը ամենամեծ գիշերային թիթեռն է: Նրա թևերի չափը հասնում է 30 սանտիմետրի:

Խեցգետինները ունեեն թեթևակի արյան կապույտ երանգ:

Շնաձկները երբեք չեն հիվանդանում:

Կապույտ կետի լեզվի քաշը, մոտավորապես փղի քաշի չափ է:

Չինաստանում պանդայի սպանությունը համարվում է հանցագործություն, և նրանց պատժում են մահացու կախաղանով:

Ամբողջ աշխարհում կա մոտավորապես երեք սպիտակ գետաձի, նրանք բոլորը ունեն իրենց սեփական թիկնապահները:

Ոզնու ասեղների քանակը հասնում է մտավորապես 10 հազարի:

Բարսուկները իրենց փորած փոսերը կտակուն են իրենց երեխաներին:

Քար-ձուկը ամենաթունավոր ձուկն է աշխարհում:

Գառնուկները մտապահում են մարդկանց դեմքերը:

Ամենատգեղ ձուկը համարվում է ձուկ-կաթիլը:

 

Реклама
Рубрика: Без рубрики, Գրականություն

Իմ առաքելությունը կյանքում

Image result for միջին դպրոց ստելլա սարսգյանՉեք կարծում, որ ամեն մարդ գալիս է աշխարհ, կատարում իր առքելությունը և հեռանում: Ես վստահ եմ որ դա այդպես է, քանի որ մարդիկ չեն կարող ուղակի գալ և հեռանալ, նրան ունեն առաքելություն, որը պետք է անեն, և այդ առաքելությունները տարբեր են: Օրինակ կան մարդիկ ովքեր աշխարհ են գալիս գողություն անելու համար, և մարդիկ ովքեր գալիս են այդ գողին բռնելու և պատժելու համար: Կարծում եմ կյանքում բոլորս փոխարինում ենք միմյանց և դա ընդամենը պատահականության արդյունքն է, արդյոք մենք կլինենք լավ, թե վատ մարդիկ: Մենք իրականում կարող ենք փոխել մեր ճակատագիրը, եթե ցանկանանք, բայց դրա համար շատ մեծ ուժեր են հարկավոր: Կարծում եմ, երբ մարդիկ ասում են, թե «այդ» էր իրենց ճակատագիրը, սխալվում են, քանի որ բացի մեզնից ուրիշ ոչ մեկ չի կարող որոշել մեր կյանքի դասավորվածությունը:

Рубрика: Без рубрики, Русский

Равнодушные люди

Image result for равнодушиеЯ думаю что равнодушных людей нет, ч если есть люди которые говорят что им все равно все что присоходит, думаю что они врут. У всех есть чувства, просто их нужно разбудить. Есть люди которые могут быть равнодушны на чужих мнениях, или взглядов, но у каждово есть слабое место, которео рано или подно проявится. Я думаю отключать чувства плохо, потому что потом, когда слабое место проявится вся боль придет сразу, и человек может не перенести этот стресс.

Рубрика: Без рубрики, Գրականություն

Վերջին շունչը…

Միջին դպրոցի 5 հրաշալիքներՀեռու էիր ինձանից այնքան, ինչքան սերը՝ ատելությունից, պայքարը՝ հիասթափությունից: Հեռու էիր ինձանից, ինչպես տխրությունը՝ ուրախությունից: Ժամանակը, նպատակը, դրանք այնքան հեռու են ինձնից: Այնքան ճանապարհ պետք է անցնեմ, որ հասնեմ նպատակիս, որը կարող է չադրարացնել ակնկալիքներս: Ի՞նչ եք կարծում, արդար է արդյոք կյանքը, արդար է արդյոք այդ սեղմ ժամանակը, որի ընթացքում կարող ես հասնել միայն մեկ հիմնական նպատակիդ: Իսկ գուցե ես ապրեմ կյանքս՝ երազելով մի նպատակի մասին, և երբ հասնեմ դրան, հասկանամ, որ այդ չէր իմ ուզածը, արդյո՞ք դա արդար կլինի: Եվ այդպես մարդիկ փչում են իրենց վերջին շունչը՝ հասկանալով, որ չեն հասել իրենց նպատակին: Մեղավոր է ժամանա՛կը:

Рубрика: Без рубрики, Русский

Домашняя работа: « Кем я хочу стать?» сочинения

Related imageЯ хочу стать юристом, потому что я люблю свободу и честность. Я люблю зашишать людей, или судить при необходимости. Конечно это не точно, может быть ч передумаю и больше не захочу быть юристом, но сейчас я хочу, и думаю что что очень интересная работа. По моему она еще и сложная, потому что ошибок допустить нельзя. Еще одна причина что я хочу стать юристом, что что в этой професии знания математики не небходимы. Я не очень разбираюсь в математике, и я думаю что это удеальная работа для меня.

Рубрика: Без рубрики, Գրականություն

Միջին դպրոցի 5 ամենակարևոր հրաշալիքները

455226602_213889Միջին դպրոցը ունի շատ առավելություններ, որոնցից երեքը ես հիմա կներկայացնեմ, որպեսզի բոլորը իմանան մեր դպրոցի առավելությունների մասին:

Հրաշալիք 1

Առաջին առավելությունը կարծում եմ մեր դպրոցի մթնոլորտն է, քանի որ բոլոր ուսուցիչները, կազմակերպիչները և անգամ տնօրենը մեզ մոտենում է որպես ընկեր: Մեր դպրոցում սահմանափակումներ և տարբերություններ չկան երեխաների և ուսուցիչրների միջև:

Հրաշալիք 2

Երկրորդը առավելությունը կարծում եմ այն է, որ մեր դպորցում բոլորս ունենք մեր կարծիքը արտահայտելու հնարավորություն: Դա կարծում եմ շատ կարևոր հանգամանք է հատկապես մեր տարիքի սովորողների համար, քանի որ այն, երբ երեխան գիտի որ կարող է խոսել կամ քննարկել մի բան իր ընկերների և ուսուցիչների հետ ավելի է ոգեշնչվում և լցվում ինքնավստահությամբ…

Հրաշալիք 3

Մեր դպորցը ունի մեդիա-կրթություն: Մենք չենք դնում մեր հույսը քսան տարի առաջ ստեղծված դասագրքերի վրա: Մեր ուսուցիչները հասկանում են որ պետք չի ապրել անցյալով, և պետք է շարժվել առաջ: Մենք ստանում ենք ինֆորմացիա բազմազան կայքերից և չենք բավարարվում դասագրքերով:

Հրաշալիք 4

Չորրորդ հրաշալիքը մեր ընտրությամբ գործունեությունն է, քանի որ մեր կազմակերպիչները մեզ թույլ են տալիս շաբաթական չորս դասաժամ զբաղվել նրանով, ինչով ուզում ենք: Մենք տարեկան երկու անգամ կարող ենք փոխել մեր նախասիրությունը, և հա-ախել մեր լրացուցիչ դասերին: Այս դասաժամերին մեզ հետ կարող են լինել նաև մեր համադասարանցիները, քանի որ ընտրությամբ գործունեության ժամանակ բոլոր դասարանները խառնվում են:

Հրաշալիք 5

Հինգերորդ հրաշալիքը վերաբերվում է մեր ֆիզկուլտուրայի դասերին: Ֆիզկուլտուրայի ծամին մենք կրկին խառնվում ենք, բայց կա մեկ շատ կարևոր առավելությւոն: Մենք կարող ենք ընտրել, թե ինչով ենք ուզում զբաղվել: Օրնակներից են՝ հրաձգություն, նետաձգություն, սուսերամարտ, վոլլեյբոլ, բասկեթբոլ, սուսերամարտ և այլն…

Рубрика: Без рубрики, Պատմություն

Ուսումնական երրորդ շրջան, առաջադրանք , 8-րդ դասարան, դաս 10

Marseille. First Meeting Between Garibaldi And Mazzini In 1833
 

Գերմանիայի և Իտալիայի վերամիավորումները:

Նկարագրել , համեմատել Գերմանիայի, Իտալիայի միավորման գործընթացներն ու արդյունքները։

Գերմանիան Պրուսական թագավորության շնորհիվ մեծ զարգացում ապրեց: նրանք հաղթեցին և՛ Ավստրիային, և՛ Ֆրասիային։ 1871թ․ Փարիզից ոչ հեռու գտնվող Վերսալի դղյակում հանդիսությամբ հռչակվեց Գերմանիայի պետության ստեղծումը։ Նրանք զարգացած էին տնտեսությամբ, գիտությամբ։ Իսկ 1913թ․ այն աշխարհում դարձավ երկրորդ ամենազարգացած պետությունը, ԱՄՆ-ից հետո։ Վերամիավորումից հետո Իտալիան կրկին բռնեց զարգացման ուղին։ Ավարտվեց արդյունաբերական հեղաշրջումը։ Զարգացան տնտեսության զանազան ճյուղեր։ Իտալիայի ապրանքներն արտահանվում էին աշխարհի շատ երկրներ։ 20-րդ դարի սկզբին երկրում արդեն առկա էր զարգացած արդյունաբերական հասարակությունը։ Միջազգային հարաբերություններում Իտալիան ազդեցիկ դեր ուներ։ Երկու պետություններն իրար շատ նման էին։ Երկուսն էլ զարգացան վերամիավորումից հետո և ունեին իրենց սահմանադրությունը։

Համեմատել  Օ․ Բիսմարկի և Ջ․ Գարիբալդիի գործունեությունները։

Օ․ Բիսմասկը Պրուսական թագավորության ոգեշնչողն էր։ Նա ասում էր, որ միայն զենքով կարող ես պայքարել թշնամուդ դեմ։ «Դարաշրջանի հիմնահարցերը վճռվում են ոչ թե ճառերով և քվեարկությամբ, այլ երկաթով և արյամբ»՝ նրա հավատամքն է։

Ջ․ Գարիբալդին ազգային հերոս էր։ 1860թ․ իր զորաջոկատով նա ափ իջավ և ազատագրեց Իտալիայի հարավը։

Երկուսն էլ իրար շատ նման էին, բայց Ջ․ Գարիբալդին, ի տարբերություն Օ․ Բիսմասկի, ոչ միայն ոգեշնչող էր, այլ նաև ազգային հերոս էր։

Աղբյուրները ՝ Համաշխարհային պատմությւոն , 8-րդ դասարանի դասագիրք , էջ 102-106, համացանց:

Լրացուցիչ աշխատանք Վատիկան:

Image result for Վատիկան«Փոքր քաղաք, որն ունի մեծ առաքելություն». ահա այս կարգախոսի ներքո Իտալիայի և Սուրբ Աթոռի միջև 1929 թվականին կնքված Լաթերանյան համաձայնագրերը Վատիկանը հռչակեցին ինքնիշխան պետություն` դրանով իսկ բացելով դռները բոլոր հետաքրքրասերների համար, ովքեր հարյուրամյակներ շարունակ փորձում էին կռահել, թե «ի՞նչ է թաքնված Վատիկանի ամրոցներում»:

Վատիկանում ապրել և ստեղծագործել են այնպիսի հանճարեղ նկարիչներ, ինչպիսիք են Բոտիչելին, Միքելանջելոն, Ռաֆայելը և Բերնինին:  Կոլեկցիոներների հաշվարկներով, աշխարհի ամենափոքր պետության տարածքում գտնվող արվեստի բոլոր նմուշների ընդհանուր արժեքը 150 անգամ գերազանցում է երկրագնդի ՀՆԱ-ն: Վատիկանը, նախևառաջ, աչքի է ընկնում իր քանդակներով: Մասնագետները նշում են, որ Վատիկանի 44 հեկտար մակերեսի 2/3-ը զբաղեցնում են համաշխարհային արվեստի և ճարտարապետության թանկարժեք նմուշները: Վատիկանում գոյություն ունի 1 400 սրահ, 20 թանգարան, որտեղ պահվում է արվեստի 60 հազար նմուշ: 2013 թվականին 5,5 միլիոն մարդ է այցելել Վատիկանի թանգարաններ:

Իսկ այս ամենը փաստում է, որ Վատիկանն աշխարհի ամենահարուստ պետություններից է: Մի քանի դարերի ընթացքում այստեղ կուտակվել են ամենահայտնի նկարիչների և քանդակագործների աշխատանքներ: Վատիկանում է գտնվում Սուրբ Պետրոսի բրոնզե արձանը, որը ցանկանում են տեսնել բազմաթիվ ուխտագնացներ: Արձանը, որի հեղինակ հանդիսանում է իտալացի քանդակագործ Արնոլֆո դի Կամբիոն, ստեղծվել է XIII դարում: Արձանը պատկերում է ձեռքը բարձրացրած Սուրբ Պետրոսին, ով օրհնում է հավատացյալներին: Արձանի մոտ եկող ուխտագնացները համբուրում են սուրբ առաքյալի բրոնզե ոտքը:

Այստեղ է գտնվում է նաև Միքելանջելոյի «Պիետան», որը հայտնի է նաև «Քրիստոսի ողբը» անվանումով: Այն Միքելանջելո Բուոնարրոտիի առաջին աշխատանքն է, որը նա կերտել է Ֆրանսիայի կարդինալ Ժան Բիլեր դե Լագրոլիի պատվերով։ Միքելանջելոն կարդինալի հետ կնքել էր պայմանագիր, ըստ որի, նա պետք է Պիետայի տապանաքարն ստեղծեր մեկ տարվա ընթացքում, բայց աշխատանքն սպասվածից ավելի երկար տևեց։ Միքելանջելոն աշխատել է «Պիետայի» վրա մոտ երկու տարի։ Սա քանդակագործի միակ աշխատանքն է, որտեղ նա ստորագրել է: Ըստ որոշ տեղեկությունների՝ Միքելանջելոն հաճախ էր գնում տաճար՝ հիանալու իր ստեղծածով, և պատահաբար լսում է երկու այցելուների խոսակցությունն այն մասին, թե ստեղծագործության հեղինակը Միլանի վարպետ Գոբբոն է, ուստի, Միքելանջելոն որոշում է ստորագրել իր աշխատանքը` փորագրելով հետևյալը. «Միքելանջելո Բուոնարրոտի ֆլորենտինացին է կերտել»: Քանդակում պատկերված են անկենդան Քրիստոսը և Մարիամ Աստվածածինը, ով սգում է որդու մահը։ Տիրամայրը ներկայացված է բոլորովին երիտասարդ և գեղեցիկ կնոջ տեսքով, ով սգում է իր ամենամտերիմ մարդու կորուստը ։ Չնայած երկու խոշոր արձանների միաձուլման բարդությանը մեկ կոմպոզիցիայում՝ «Պիետան» անթերի է։

Վատիկանի ամենահայտնի արձաններից է նաև Ապոլլոն Բելվերդերյանը, որը թանգարանային հավաքածուի մեջ ներառված է 1509 թվականից։ Հռոմեական մարմարյա բնօրինակի հեղինակն է աթենական քանդակագործ Լեոխարեսը։

Վատիկանի միակ ոսկեջրած արձանը Հերակլեսի անտիկ շրջանի բրոնզե արձանն է, որը հայտնաբերվել է Պոմպեոսի թատրոնի մոտակայքում Ք.Ա. II դարում:

Լաոկոոնի արձանը թերևս Վատիկանի հաջորդ ամենատպավորիչ քանդակն է, որի միջոցով ներկայացվում է Լաոկոոնի և նրա որդիների պայքարն օձերի դեմ: Արձանը հայտնաբերվել է 1506 թվականին, երբ հասարակ հողագործ Ֆելիչե դե Ֆրեդին փորել է իր հողամասը և պատահաբար գետնի տակ նկատել է մարմար: Բարեբախտաբար, այն ժամանակ հասարակ աշխատավորները ևս հասկանում և գնահատում էին արվեստը: Ֆրեդին անմիջապես կանչել է Միքելանջելոյին և նրա օգնությամբ դուրս բերել արձանը հողի տակից: Արձանը վերականգնել է Միքելանջելոն:

Վատիկանում գտնվող արձանների մասին կարելի է պատմել անվերջ, դրանց ցանկը բավական մեծ է: Ինչպես հայտնի է, Վատիկանի հյուսիսային բակում՝ Սուրբ Պետրոսի տաճարի արտաքին որմնախորշերից մեկում է գտնվում նաև Հայ առաքելական եկեղեցու առաջին կաթողիկոս Գրիգոր Լուսավորչի հուշարձանը, որը տեղադրվել է 2005 թվականին։ Արձանի հեղինակը Ֆրանսահայ քանդակագործ խաչիկ Ղազանչյանն է: Մարմարե քանդակն ունի 5,7 մետր երկարություն, 26 տոննայից ավելի քաշ։

Վատիկանի այգիներում ապրիլի 5-ին տեղի կունենա նաև Գրիգոր Նարեկացու 2 մետր բարձրությամբ արձանի պաշտոնական բացումը: Հիշեցնենք, որ 2015 թվականի ապրիլի 12-ին Վատիկանի Սուրբ Պետրոսի տաճարում Հայոց Ցեղասպանության 100-րդ տարելիցին նվիրված սուրբ պատարագին Հռոմի Ֆրանցիսկոս պապը Սուրբ Գրիգոր Նարեկացուն հռչակեց Տիեզերական եկեղեցու վարդապետ: