Рубрика: Без рубрики

English

She bought a new dress last month.

Greg was sleeping while Joanne was listening to her MP3 player.

Mum was cooking dinner when someone knocked on the door.

Sue was watering the flowers when it stared to rain.

They walked to school last Monday, because there was no bus.

I was eating a sandwich while my parents were drinking coffee

 

Реклама
Рубрика: Без рубрики

Թարգմանություն

Грязные гнезда
Один голубь постоянно менял гнезда. Неприятный, острый запах, исходивший от этих гнезд, был невыносим для него.
Он горько жаловался на это мудрому, старому, опытному голубю. А тот все выслушивал его и кивал головой, но, наконец, сказал:
— Посмотри внимательно — оттого, что ты постоянно меняешь гнезда, ничего не меняется. Запах, который тебе мешает, идет не от гнезд, а от тебя самого.

Մի աղավնի միշտ փոխում էր իր բույնը: Վատ հոտը, որ գալիս էր բնից նրա համար անտանելի էր: Նա այդ մասին բողոքեզ իմաստուն աղավնուն: Իմաստունը ուշադիր լսեց և վերջապես  ասաց.

  • Ուշադիր նայիր, որ դու անընդհատ փոխում ես քո բույնը, դա ոչինչ չի փոխում: Այն հոտը որ քեզ խանգարում է գալիս է քո վրայից:
Рубрика: Без рубрики

Թարգմանություն

•  Где рай?
Ученику приснилось, будто он попал в рай и увидел там Мастера и других учеников — те сидели, погрузившись в медитацию.
— И это все прелести рая? — в изумлении воскликнул ученик. — То же самое мы делали на земле!
И тут он услышал Голос:
— Глупец! Ты полагаешь, они в раю? Совсем наоборот — это рай в них.

Աշակերտը երազում տեսավ, որ հայտնվել է դրախտում, և այնտեղ են նաև վարպետը և աշակերտները: Նրանք նստած էին և ծանրաբեռնված խոհերով:

-ԵՎ սա՞ է արդյոք դրախտի հրաշքը, մենք այս նույն բաները երկրի վրա էինք անում, մտածեց աշակերտը:

ԵՎ այդ պահին նա մի ձայն լսեց.

  • Հիմար, դու մտածում ես նրանք դրախտում են: Ոչ: Հակառակը, դրախտն է նրանց մեջ:
Рубрика: Без рубрики

Р. язык

Жыл был злой волк, который всегда охотился в лесу. Однажды волк на опушке леса увидел шапочку, которая была красная. Волк понюхал шапочку, и понял что оно не сьедобное, и бросил шапочку в реку. Не сколько менут спустья к реке пришли мама и бабушка. Они увидели шапочку и очень обрадовались. Они взяли шапочку и вернулись домой. Волк увидевь все это решил стать добрым. Он стал искать пропавшие вещи и бросить их в реку, что бы пришли их хозяины и нашли веши которые пренадлежат им. Однажды в лесу волк нашел два перожка, он бросил их в реку, и подождал чтобы пришел хозяин и взял их. Не сколько минут спустья пришел старик и увудевь испорченные перажки разалился и закричал.

-Что за безстыдник испортил эти перожки.

Увудевь все это волк огорчился и опять стал плохим, и до сехпор волки очень злые животные.

Рубрика: Без рубрики

Պատմություն (թարգմանություն)

Աքվեդուկների կառուցումը սսկսվեց Հռոմում: Քաղաքի բնակչությունը գերազանցել է, կար անրաժեշտություն մատակարարել քաղաքը ջրով, բայց ոչ միայն խմելու, նաև այլ նպատակների համար:Հիշատակության արժանի ցանկություն են ստեղծել: Այստեղ պետք է հիշել հռոմեացիների հարմարավետությունն ու առատ տարածումը: Իհարկե հնարավոր էր ջուր վերցնել հորերից, բայց սպառման աճը դա թույլ չտվեց, և ջուր վերցրին լեռնային աղբյուրներից:

Рубрика: Без рубрики

Թարգմանություն

•  Мастер во дворце
Однажды один очень богатый человек пригласил одного мудреца посетить его дворец. Дворец был необычайно роскошен. Он был наполнен всевозможными ценностями: коврами, картинами, посудой, всяческими произведениями искусства, мебелью всех веков. Богач водил Мастера из одной залы в другую. Они ходили уже несколько часов, потому что дворец был огромен. Богач не на секунду не закрывал рта, и все хвастался своими сокровищами. Он чувствовал себя глубоко удовлетворенным.
В конце, показав весь свой дворец, хозяин, заглядывая в глаза Мастеру, спросил:
— Ну, как впечатление?
Мастер усмехнулся и ответил:
— То, что Мир настолько прочен, что выносит тяжесть такого огромного дворца, да еще и тебя вмести с ним, произвело на меня огромное впечатление!

Մի անգամ մի շատ հարուստ մարդ հրավիրեց իր դղյակ մի իմաստունու: Դղյակը զարդարված էր ոչ սովորական: Այնտեղ կային գորգեր, նկարներ, սպասք, արվեստի տարբեր արտադրություններ և կահույք.Մեծահարուստը տանում էր վարպետին բոլոր սենյակներով: Նրանք արդեն մի քանի ժամ է քայլում էին որովհետև դղյակը մեծ էր: Մեծահարուստը մի րոպե անգամ չէր լռում, և գովում էր իրեն իր ունեցվածքով: Վերջապես երբ նա ցույց տվեց ողջ դղյակը հարցրեց, թե արդյոք վարպետին դուր եկավ, և վարպետը պատասխանեց, որ աշխարհը իր վրա է վերցնում ամբողջ այս դղյակը  և նաև քեզ: Այ դա ինձ զարմացնում է:

Рубрика: Без рубрики

Մայրենի 25-28

Ապրիլի 25-28

6-րդ դասարան

Կարդալ առակը — Ութոտնուկն ու վարդը

  • Համեմատիր ծովի բնակիչներին քո շրջապատի հետ. նմանություններ, տարբերություններ:
  • Նմանությունները նրանք են որ մեր աշխարհում նույնպես կան հիանալ չիմացող մարդիկ, իսկ տարբերությունները նրանք են որ մեր աշխարհում լիքն է ծաղիկ ծաղկունքը և հաստատ վեճ չի առաջանա
  • Ուտե՞լ, թե հիանալ … ստեղծագործական աշխատանք:
  • Կան շատ տեսակի մարդիկ: Կան որ միայն ուտել են կարողանում, կան որ միայն հիանալ: Երկու տեսակն էլ լիարժեք չէ: Պետք է այդ երկու բնավորությունները միացնել իրար: Այսինքն կարողանալ ճիշտ ժամանակին և ուտել և հիանալ: Եթե միայն ուտել գիտես դա շատ վատ է, որովհետև կարծես եսասեր լինես, և հաստատ ըկերներ և լավ շրջապատ չես ունենա: Իսկ եթե միայն  հիանալ իմանաս դա նույնպես վատ արդյունք կուներան: Պետք է երկու բաներն էլ կարողանաս ճիշտ ժամանակին օգտագործել:

Կարդա առակը — Չեմ կարողացել, չեմ կարողանում ու երբեք էլ չեմ կարողանա

  • Բոլորս էլ ինչ-որ բանով նման ենք կրկեսի փղին — համեմատիր քեզ հետ:
  • Ես ինձ չեմ կարող համեմատել փղի հետ քանի որ ես միշտ ձախոումից հետո կրկին եմ փորձում, փորձում եմ այնքան մինչև չստացվի:
  • Միակ ձևը փորձ անելն է — գրեք ձեր մտքերը այս խոսքերի շուրջ:
  • Միակ ձևը փորձ անելն է: Մենք հիմա բտածում ենք թե դա ընդամենը հիմար խորհուրդ է, բայց ոչ: Եթե մենք մտածենք, որ լավ մի օր կկարողանամ, և չփորձենք ինչպես կարող է դա լինել: Դու պետք է փորձես և գտնե քո սխալները: Նույնիսկ եթե ինչ որ կախարդանքով այդ ունակությունը ձեռք բերես, ինչպե՞ս ես իմանալու այդ մասին, եթե անգամ չփորձես

Կարդա առակը — Ալիքը և ժայռը

  • Եթե ալիքը մարդ լիներ, ինչպիսի՞ն կլիներ. իսկ ժա՞յռը:
  • Ժայրը կլիներ շատ գոռոզ, իսկ ալիքը համբերատեր:
  • Մեկնաբանիր «շարժվել» բառը:
  • Շարժվել նշանակում է տարբերվել անշունչ առարկաներից, և հիանալ աշխարհով
  • Շարժվել է պետք … ստեղծագոծական աշխատանք:
  • Շարժվել է պետք: Պետք է ունակություն ունենալ շարժվելու: Կան մարդիկ ում տրված չէ շարժվելու ունակկություն, առաջին իսկ օրվանից: Մենք պետք է գոհանանք Աստուց որ նա մեզ ունակություն է տվել շաժվելու: Պետք չէ ամբողջ օրը անցկացնել տանը միայն ուտելով և խմելով, դա ծեր տարիքում դեռ կհասցնենք: Պետք է շարժվել, դուրս գալ տնից և մաքուր օդ շնչել: Քանի դեռ երիտասարդ ենք պետք է վայելենք այս ժամանակը, հետո ետ բերեելլ չի ստացվի:

Կարդա առակը — Նավակը

  • Ի՞նչ է սովորեցնում առակը:
  • Առակը սովորեցնում է որ եթե ինչ որ մեկը քեզ լավություն է անում, մի անցիր չափերդ, և վերադարձրու այն մեծահոգությունը որ նա քեզ ժամանակին տվել է:
  • Փրկե՞լ, թե չփրկել… ստեղծագործական աշխատանք:
  • Փրրկել թե չփրկել: Հետաքրքիր հարձ է: Կա մարդկանց բնույթի մի տեսակ, որոնց ուզում ես հազար անգամ լավություն արա, նրանք այն քեզ երբեք չեն վերադարձնի: Նաև կան մարդիկ, ովքեր քո մի լավության համար քեզ հազարը կանեն: Պետք է կարողանալ քեզ ճիշտ ղեկավարել, եթե գիտես որ ժամանակին ուրիշի արած լավությունը ետ տալ չես կարող, ուրեմն մի էլ խնդրիր: Կան այնպիսի մարդիկ ովքեր մի քանի անգամ քո տված օգնությունից հետո քեզ այն չեն վերադարձրել, այսինքն դժվար պահին չեն օգնել: Պետք չէ երկրորդ անգամ նրանց օգնել: Ուղղակի նայում ես երեսին կարծես անմեղ գառ լինի, բայց սրտի խորքում խորամանկ աղվես է: Նայում եմ երեսին ու ինձ չեմ կարողանում զսպել, անում եմ այն ինչ ուզում է: Այդպիսի մարդիկ միանգամից ոչ բառը չեն հասկանում: Կարծես հետապնդում են քեզ այնքանՙ մինչև ուզածը չանես: Ամոթի մասին էլ չխոսեմ: Անամոթ մարդիկ էլ կան որ մոռանում են արածդ լավությունը, իսկ հետո օգնություն խնդրում: